ABC Детски център отваря врати през 2008 г. и днес вече е верига от Международни образователни детски градини.

Прилагаме най-високите академични стандарти в предучилищна възраст за деца от 2 до 6 години, предоставяме услуги на международната и българската общност в София. ABC e oбразователна институция с утвърдена репутация, през която са преминали 600+ деца от различни държави и култури.

Съчетаваме IPC международните стандарти с Jolly Phonics, системата за изучаване на английски език. Родителите обичат международния ни облик, защото осигуряваме уникална атмосфера, обединяваща повече от 20 националности от цял свят, събрани в уютна семейна среда.

В АВС Детски център работим в сътрудничество със Софийския университет „Св. Климент Охридски“, катедра „Предучилищна и медийна педагогика“. Член сме на COBIS (Съвета на британските международни училища), белег на високо качество в мрежата на международните училища.

Международното IB Монтесори училище „Откривател“ става част от VM Finance Group в средата на 2026-та година и така се изгражда последователна, международно призната образователна екосистема – от ранното детство до завършването на средното образование.

„Откривател“ е иновативна образователна институция, сертифицирана по престижната програма International Baccalaureate (IB) за целия континуум – от ранното детско образование до 12. клас. Училището успешно интегрира принципите на Монтесори педагогиката и създава среда, която насърчава самостоятелността, критическото мислене, любознателността и личностното развитие на всяко дете.

Учебният процес съчетава изискванията на програмата International Baccalaureate (IB), международните стандарти на Association Montessori Internationale (AMI) и българските държавни образователни стандарти. Завършилите ученици получават две дипломи – международно признатата IB Diploma и българска диплома за средно образование, което им осигурява широки възможности за продължаване на образованието в престижни университети по света.

Философията на Монтесори образованието поставя в центъра детето, неговата индивидуалност, самостоятелност и естествен стремеж към знание.